科技成果轉(zhuǎn)化是復(fù)雜的生產(chǎn)要素重組。科研院所每年都有不少科研成果誕生，但要實現(xiàn)科研成果向產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化，需要將科技創(chuàng)新全鏈條的人才、技術(shù)、資金等有機融合?？蒲腥藛T熟悉技術(shù)機理，卻難以摸準市場需求；企業(yè)家了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展，卻難以掌握實驗室的前沿突破。技術(shù)經(jīng)理人的價值，恰恰在于運用其“復(fù)合知識圖譜”，通過技術(shù)評估、知識產(chǎn)權(quán)布局、商業(yè)模式設(shè)計等專業(yè)服務(wù)，將碎片化的創(chuàng)新要素重新編碼，消除科研和企業(yè)之間的“兩層皮”，為產(chǎn)學(xué)研深度融合打下基礎(chǔ)。

近年來，不少地方加快出臺相應(yīng)舉措，推動技術(shù)經(jīng)理人群體發(fā)展壯大。例如，在安徽，不僅在全省專業(yè)技術(shù)人員職稱評審系列（專業(yè)）中特別增設(shè)了技術(shù)經(jīng)紀人類別，還出臺《安徽技術(shù)經(jīng)理人傭金收取指導(dǎo)意見》和《技術(shù)經(jīng)理人培育規(guī)范》，全面搭建安徽省技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)體系。

當然，作為伴隨科技成果轉(zhuǎn)化發(fā)展的新型職業(yè)，技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展時間較短，水平良莠不齊，職業(yè)激勵評價機制不完善、監(jiān)督管理體系不完整、發(fā)展培養(yǎng)模式不清晰等問題層出不窮。要讓技術(shù)經(jīng)理人真正成為科技成果轉(zhuǎn)化的“戰(zhàn)略力量”，仍有不少難關(guān)需要跨越。

首先，優(yōu)化以成果轉(zhuǎn)化價值為導(dǎo)向的職稱評審體系，將技術(shù)合同金額、項目產(chǎn)業(yè)化效益等量化指標納入評價標準，引導(dǎo)技術(shù)經(jīng)理人更好適應(yīng)市場需求和科技發(fā)展變化。同時，創(chuàng)新激勵機制，探索“固定薪酬+轉(zhuǎn)化提成+股權(quán)激勵”等復(fù)合型收益結(jié)構(gòu)，讓技術(shù)經(jīng)理人共享價值創(chuàng)造紅利，吸引更多人才加入技術(shù)經(jīng)理人行列。

其次，完善職業(yè)資格認定及執(zhí)業(yè)規(guī)范標準。以標準化、規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，加強技術(shù)經(jīng)理人準入門檻管理。同時，通過行業(yè)協(xié)會對技術(shù)經(jīng)理人進行執(zhí)業(yè)管理，在傭金、交易流程等關(guān)鍵節(jié)點提供參考意見，探索建立構(gòu)建信用評價數(shù)據(jù)庫，實施動態(tài)分級管理，強化違規(guī)操作者懲戒，堅決規(guī)范市場秩序。

最后，探索多層次培養(yǎng)模式。技術(shù)經(jīng)理人是硬核科技轉(zhuǎn)化攻關(guān)的重要力量，既需要懂技術(shù)原理，又需要通曉市場規(guī)律，門檻極高。因此，要著力加強系統(tǒng)培訓(xùn)，鼓勵高校結(jié)合市場需求，開設(shè)相應(yīng)專業(yè)，培育專業(yè)人才。同時，充分利用行業(yè)協(xié)會等資源，開設(shè)技術(shù)評估、知識產(chǎn)權(quán)運營、商業(yè)談判等課程培訓(xùn)，優(yōu)化對持證人員的繼續(xù)教育，確保技術(shù)經(jīng)理人素質(zhì)持續(xù)提高。

技術(shù)經(jīng)理人并非單純的“技術(shù)中介”，更應(yīng)是“價值共創(chuàng)者”。當有更多技術(shù)經(jīng)理人穿梭于實驗室和生產(chǎn)線之間，科技成果轉(zhuǎn)化效率將邁上新的臺階。

責任編輯：蔡凌云