大暑

[宋]曾幾

赤日幾時過，清風無處尋。

經書聊枕籍，瓜李漫浮沉。

蘭若靜復靜，茅茨深又深。

炎蒸乃如許，那更惜分陰。

詩詞賞析：

在大暑節(jié)氣詩中，曾幾的這首《大暑》詩，較為工穩(wěn)、平和中正。

大暑為一年中最熱的節(jié)氣，中午烈日則更甚。首聯，詩人不禁發(fā)出感嘆：這炎炎烈日何時能夠過去。門外屋內更是一點風兒也尋覓不到，大地熱得讓萬物紋絲不動。這句極言大暑之熱，是為下文做鋪墊。

頷聯，“經書”對“瓜李”，“聊”對“漫”，“枕籍”對“浮沉”，對仗工穩(wěn)，平和中正。詩如其人，其人品想必如此。平穩(wěn)的文風透露出詩人謹嚴的生活態(tài)度。

首聯寫屋外的遠景，是虛寫；頷聯則是寫屋內的近景，是實寫。詩人枕著書午休，旁邊冷水泡著瓜李，這樣靜謐的時光，可以讓人感受到詩人安靜的內心及對于生活極簡的態(tài)度。正如孔子對于物質生活的要求：飯疏食飲水，曲肱而枕之。曾幾身上體現了儒家知識分子對于物質的簡單要求，對于精神的不懈追求。

頸聯，詩人用兩個“靜”對兩個“深”，進一步表現詩人淡泊名利，認真治學的人生態(tài)度，頗有隱居紅塵深處，閉門讀書的意味。此聯上句三仄尾，不符合平仄格律，作者顯然更看重“靜復靜”的內容。

尾聯，詩人首尾呼應，虛寫炎熱之狀依然如故，卻阻擋不了詩人珍惜時光認真讀書的心。有的人讀書講環(huán)境，說：春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬有雪，收拾書本好過年。一年四個季節(jié)，卻找不出一個季節(jié)適合讀書，說明如果不愛讀書會找各種借口。而像曾幾這樣的人，在逆境中讀書，錘煉意志，才是真正的讀書人。

大暑節(jié)氣到了，讓我們一起學習曾幾的夏日讀書精神，在知識的道路上孜孜不倦。

[詩文據《四庫全書》之《茶山集》（曾幾著）卷四輯校。賞析作者系中華詩詞學會會員。]

來源：海陵文藝

作者單位：泰州日報社

責任編輯：童瑜